馬興瑞在喀什大學教學思政課

我國教育報-我國教育新聞網訊（記者 蔣夫爾）依照新疆維吾爾自治區黨委關于領導干部帶頭講思政課的布置組織，9月12日，瑞喀自治區黨委書記馬興瑞來到喀什大學，學教學思愛游戲網頁版官方入口環繞深化遵循黨的政課二十屆三中全會精力，學習遵循習近平總書記在全國教育大會上的馬興重要講話精力，學習遵循習近平總書記關于加強和改善民族作業的瑞喀重要思維，聚集實在發揮高校主陣地效果，學教學思有形有感有用鑄牢中華民族共同體知道這個主題，政課為各族師生上了一堂系統深化、馬興精彩生動的瑞喀思政課。

馬興瑞指出，黨的政課十八大以來，以習近平同志為中心的馬興愛游戲網頁版官方入口黨中央堅持“兩個結合”、著眼“兩個大局”，瑞喀進一步拓寬我國特征處理民族問題的學教學思正確路途，構成了習近平總書記關于加強和改善民族作業的重要思維，拓荒了馬克思主義民族理論我國化時代化新境地。習近平總書記明顯提出“鑄牢中華民族共同體知道是新時代黨的民族作業的主線，也是民族區域各項作業的主線”這一嚴重結論，對做好新時代黨的民族作業和民族區域各項作業具有定向引航的重要意義。咱們要繼續學深悟透習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體知道重要論說的豐厚內在、中心要義，深化知道鑄牢中華民族共同體知道是保護各民族底子利益的必定要求、是完成中華民族巨大復興的必定要求、是穩固和開展相等團結互助調和社會主義民族關系的必定要求、是黨的民族作業開創新局面的必定要求，緊緊環繞、毫不違背這條主線推動新疆各項作業，在我國式現代化進程中盡力建造美麗新疆。

馬興瑞著重，新疆作為邊遠地方民族區域，要在鑄牢中華民族共同體知道上學習得更深化一些、了解得更透徹一些、遵循得更自覺一些。特別是廣闊青年學生作為鑄牢中華民族共同體知道的要害集體，要充分知道新疆做好鑄牢中華民族共同體知道作業的重要性和必要性，活躍投身保護民族團結、完成社會安穩、推動高水平開展的熾熱實踐。馬興瑞環繞鑄牢中華民族共同體知道實踐中的嚴重問題，與我們作了深化溝通。

馬興瑞說，新疆自古以來便是我國領土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族血脈相連的共同日子的親屬，新疆各民族文明是中華文明的組成部分。有必要對關于新疆的一系列嚴重前史問題堅持清醒知道，在保護國家統一、對立民族割裂等嚴重問題上立場堅定、旗幟明顯，堅決抵抗各種過錯思潮。在黨的領導下天山南北發生了天翻地覆的改變，我國特征社會主義制度集中力氣辦大事的優勢，為新疆經濟社會繼續健康開展和民族團結前進供給了強壯支撐，黨的民族方針在新疆得到了成功實踐。要深化知道黨的領導是做好新時代新疆民族作業的底子政治保證，持之以恒走我國特征處理民族問題的正確路途。

馬興瑞說，習近平總書記擘畫了建造美麗新疆的宏偉藍圖，黨中央賦予新疆在國家大局中特別重要的戰略定位、出臺一系列嚴重支撐方針，為新疆發明了史無前例的開展機會。當時，表現新疆特征和優勢的現代化工業系統正加速構成，新疆高水平質量的開展勢頭微弱，敞開的大門正越開越大，現已從相對關閉的內陸變成對外敞開的前沿。要充分知道新征途上新疆推動我國式現代化建造具有的優勢條件，慢慢地加強建造美麗新疆的決計決計。

馬興瑞著重，高校作為鑄牢中華民族共同體知道的主陣地，要繼續深化學習遵循習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精力，緊緊環繞立德樹人底子任務，實在把鑄牢中華民族共同體知道融入辦學治校、教書育人的全過程各方面。持之以恒用習近平新時代我國特征社會主義思維鑄魂育人，施行新時代立德樹人工程，加強和改善新時代學校思維政治教育，開好中華民族共同體教育相關課程。深化施行青少年“筑基”工程，加強中華民族前史和中華文明教育教育，推動國家通用語言文字教育、研討、運用向深度拓寬，進一步增進各族學生“五個認同”。深化中華民族共同體嚴重根底性問題研討，安身新疆實踐推出一批高質量原創性理論效果。施行教育家精力鑄魂強師舉動，培育造就新時代高水平教師隊伍，當好學生生長成才的領路人。嚴厲執行知道形態作業職責制，壓實學校黨組織主體職責，保證教育陣地知道形態安全。

馬興瑞寄語廣闊青年學生，民族團結是新疆各族人民的生命線，要認真學習新疆區域前史特別是民族開展史，結實建立正確的國家觀、前史觀、民族觀、文明觀、宗教觀，在日常學習和日子中廣泛往來、全面溝通、深度融合，像石榴籽相同緊緊抱在一同，以實踐舉動保護民族團結，為推動我國式現代化新疆實踐奉獻芳華力氣。

授課完畢后，馬興瑞實地調研喀什大學新校區建造作業，聽取學校建造開展和教育辦理作業介紹，叮嚀有關負責同志要堅持高質量高標準，統籌科學推動學校規劃規劃、建造施工、辦理運轉等作業，盡力打造高水平現代化校區。要執行教育改革布置，深化高校管理系統和管理才能建造，聚集區域經濟社會和要點工業高質量開展急需，逐漸的提高辦學治校質量和教育教育水平，有用增強對南疆高水平開展的支撐力奉獻力。

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